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Con sentenza 8 febbraio, n. 68, il TAR Abruzzo, Sez. I, ha chiarito che la disposizione regolamentare con cui un’università esclude l’acquisizione di ISEE difformi e, per conseguenza, l’accesso alle agevolazioni sulla base di detto ISEE, va disapplicata perché in contrasto con l’art. 11 comma 5 del d.P.C.M. n. 159 del 2013, ai sensi del quale se […]

In data 23 febbraio 2023, ore 14.30, presso l’Università degli Studi di Milano (Aula Seminari, via Festa del Perdono 7, Milano) si celebrerà il convegno dell’Osservatorio sull’Università dal titolo “Come cambiano le università italiane?”.

Con sentenza del 25 gennaio 2023, n. 870, il Consiglio di Stato, Sez. VII, rigettando l’appello e confermando la pronuncia di primo grado (TAR Lazio, Sez. III, n. 13462/2021), ha chiarito alcuni punti relativamente alla procedura di abilitazione scientifica nazionale. In particolare, il Giudice amministrativo, non persuaso dalla tesi dell’appellante secondo cui la qualità scientifica […]

Con sentenza del 24 gennaio 2023, il TAR Lazio, Roma, Sez. III-bis, rigettando il ricorso del ricorrente che era stato escluso in un concorso finalizzato al reclutamento di personale docente nelle scuole secondarie, ha negato che vi sia un’equiparazione fra il titolo di dottore di ricerca e quello di abilitazione all’insegnamento nella scuola secondaria superiore. […]

Con sentenza del 18 gennaio 2023, n. 629, il Consiglio di Stato, Sez. II, riformando la sentenza di primo grado, ha ritenuto che l’Università appellante avesse legittimamente adottato una sanzione disciplinare, nei confronti di un ricercatore, per essere questi venuto meno ai propri doveri d’ufficio correlati alla didattica e alla ricerca, individuati dal d.p.r n. […]

Fra le segnalazioni editoriali del mese di gennaio: A. MARRA, Attività libero-professionale dei professori a tempo pieno, in Giorn. dir. amm., 2022, n. 6, pp. 816-823. F. BARICALLA, Professori universitari e scelta del regime di impegno: un diritto soggettivo, in Giur. it., giugno 2022, pp. 1465-1469. G. TARLI BARBIERI, Le fonti dell’autonomia universitaria, in Osservatorio sulle […]

In data 29 dicembre 2022, il Governo ha adottato il decreto legge 29 dicembre 2022, n. 198, recante “Disposizioni urgenti in materia di termini legislativi“, il cui art. 6 è dedicato alla “proroga di termini in materia di Università e ricerca“. Di seguito il testo della disposizione. Art. 6 Proroga di termini in materia di […]

In data 29 dicembre 2022, il Ministero dell’Università e della Ricerca ha trasmesso all’Agenzia nazionale di valutazione del sistema universitario e della ricerca (ANVUR), l’elenco dei 180 Dipartimenti di Eccellenza 2023-2027. Consulta l’elenco dei Dipartimenti di Eccellenza

Con sentenza del 27 dicembre 2022, n. 1369, il TAR Lombardia, Brescia, Sez. I, in relazione a una procedura di chiamata per la copertura di un posto da professore di seconda fascia, ha distinto i criteri di valutazione dalle specifiche funzioni a cui è chiamato il vincitore della procedura. In particolare, il Giudice amministrativo ha […]

Con sentenza del 15 dicembre 2022, n. 16867, il Tar Lazio, Roma, Sez. VI, ha accolto il ricorso di un candidato che ha deciso di impugnare il diniego di abilitazione scientifica nazionale per professore di prima fascia. Secondo il giudice amministrativo, infatti, la Commissione avrebbe espresso un giudizio di non idoneità privo di qualsivoglia argomento […]

Fra le segnalazioni editoriali dei mesi di novembre e dicembre: DELLO IACOVO L., Il ruolo dei ricercatori universitari tra compiti didattici e di ricerca. Nota a Consiglio di Stato, Sez. VII, 4 luglio 2022, n. 5551, in Osservatorio AIC, 2022, n. 6, pp. 454-473. GRASSO G., MARGARIA G., PNRR e libertà costituzionali nell’Università: considerazioni d’insieme […]

In data 22 novembre 2022, sono state pubblicate le linee programmatiche del MUR, presentate dal nuovo Ministro al Parlamento in apposita audizione. Fra le priorità annunciate vi sono quelle: dell’attuazione del diritto allo studio; dell’orientamento universitario; della riduzione dei divari territoriali; della riforma degli ordinamenti didattici; del potenziamento dell’alta formazione artistica musicale e coreutica; dell’aumento […]