“Lo scopo della valutazione è migliorare i sistemi di istruzione, soprattutto le modalità di apprendimento degli studenti e il successo degli esiti formativi (in termini di acquisizione delle competenze, occupabilità, soddisfazione, ecc.). L’università ha intrapreso per prima questo percorso e, nel tempo, il focus dell’attenzione si è allargato a tutti coloro che contribuiscono alla definizione dei processi e degli esiti. Questo saggio analizza come avvenga la valutazione della didattica universitaria in Italia. Parte dalla definizione dei suoi obiettivi, per poi descrivere i compiti e le funzioni dell’ANVUR. Specifica attenzione viene dedicata al sistema AVA – Autovalutazione, valutazione periodica e Accreditamento. Obiettivo finale è quello di evidenziare le principali criticità del sistema di valutazione della didattica universitaria per come è stato realizzato finora in Italia.”
(Dall’abstract a cura dell’Autrice”)