La normazione recente in materia di università abbonda di riferimenti ad indicatori quali-quantitativi dei tipi più diversi, tra i quali gli indicatori nei piani della “performance” universitaria, nella programmazione strategica, nella procedura di accreditamento e nelle rpocedure per l’abilitazione scientifica e nella VQR. Dopo averne fatto un breve inventario, il contributo svolge qualche considerazione di ordine generale crica l’impatto sul sistema universitariodell’utilizzo degli indicatori quantitativi.
(Abstract a cura dell’a Redazione dell’Osservatorio)