La formazione del giurista nell’accesso alle professioni legali è passata da un percorso unitario, affidato alle Università attraverso le Scuole di specializzazione per le professioni legali, ad un sistema differenziato per singole professioni. La disciplina vigente non solo presenta elementi di irragionevolezza nel rapporto tra i diversi percorsi, ma propone un modello culturale incentrato sulla separazione dei saperi che non è funzionale alla formazione dei giovani che si avviano alle professioni legali.
The training of jurists in accessing the legal professions has gone from a unitary path, entrusted to the universities through the Schools of Specialisation for the Legal Professions, to a differentiated system for individual professions. The current discipline not only presents elements of unreasonableness in the relationship between the different paths, but proposes a cultural model centred on the separation of knowledge that is not functional to the training of young people entering the legal professions.

M. PELISSERO, La crisi delle Scuole di specializzazione per le professioni legali. Una riflessione sulla formazione post lauream nel tempo della separazione