“La docenza universitaria italiana sta subendo negli ultimi venti anni una profonda trasformazione qualitativa e quantitativa. Si analizza l’evoluzione del reclutamento permanente e temporaneo e se ne valuta l’impatto sulla composizione del corpo docente in rapporto alla fascia, all’area disciplinare, al genere e alla sede geografica.”
(Dall’abstract a cura della Rivista)