Il contributo pone al vaglio il sistema universitario rispetto allo stato di attuazione del Processo di Bologna, con particolare riferimento al perseguimento degli obiettivi generali prefissati nella Dichiarazione e quelli perseguiti con la riforma dell’università italiana, in parte influenzata dai prinicipi dalla prima stabiliti. I principali nodi che emergono nel processo di attuazione della Dichiarazione di Bologna riguardano la disciplina dell’offerta formativa, l’introduzione di meccanismi di garanzia e controllo della qualità della didattica e della ricerca e la disciplina del personale docente. Infine, l’Autrice conclude suggerendo alcune possibili soluzioni alle dificoltà in cui si dibatte il sistema universitario, che vengono tratte “dal metodo che ha ispirato il Bologna Process e dagli obiettivi prioritari che le Università si sono date con l’adesione a questo processo.
(Abstract a cura della Redazione dell’Osservatorio)