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06/05/2024 - O. ROSELLI, Cultura e formazione giuridica di fronte alle sfide della postmodernità
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06/05/2024 - M. CARTABIA, L’internazionalizzazione degli studi giuridici e lo spirito delle origini
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06/05/2024 - V. ZENO-ZENCOVICH, Ibridare diritto e pedagogia
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06/05/2024 - P. SEVERINO, Teoria e pratica nella moderna educazione giuridica
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06/05/2024 - F. VIGANO’, Qualche riflessione sparsa sull’insegnamento del diritto
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06/05/2024 - N. LUPO, Gli insegnamenti di materie giuridiche in lingua inglese nelle università italiane, a sette anni dalla sentenza costituzionale n. 42/2017
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06/05/2024 - F. CORTESE, Essere e formare giuristi nell’università in costante trasformazione
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06/05/2024 - A. VON BOGDANDY, The German Sonderweg in Legal Education. Reflections for an Italian Debate in the Context of European Society
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06/05/2024 - F. BIONDI DAL MONTE, Formazione giuridica e cliniche legali
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06/05/2024 - A. PUGIOTTO, Una disincantata fotografia: l’odierna Università-azienda (Giurisprudenza compresa)
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06/05/2024 - J.H.H. WEILER, L’insegnamento preso sul serio
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03/05/2024 - TAR Lazio, Sez. III bis, 3 maggio 2024, n. 8878
La lamentata attribuzione di alcuni titoli risulta inammissibile per carenza di interesse quando il candidato ottiene il riconoscimento di un numero comunque sufficiente ai fini dell’ottenimento dell’abilitazione
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